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《教育学背诵知识点全文版》精彩片段

十一、西欧中世纪教育的内容极其特点1、***教育：修道院学校、主教学校、堂区学校。

修道院学校和堂区学校的教育内容：培养僧侣和统治人才，学习（ 七艺”和以《圣经》为代表的**知识。

其中，七艺包括“三科”(文法、修辞、***教育 主教学校（太主教学校） **法）和“西学”（算数、几何、天文、音乐）。

堂区学校(教区学校)的教育内容：面向一般世俗群众的普通学校，教简单的读写算和**。

2、世俗教育：宫廷教育和骑士学校。

宫廷教育的教育内容：七艺（三科西学）骑士教育（家庭教育）教育内容：骑士七技（骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。

）十二、近代社会教育的特征①**加强了对教育的重视和干预，公立教育**；②初等义务教育的普遍实施(**：德国；社会：资本**社会)；③重视教育立法，倡导以法治教；④教育的世俗化；⑤形成了较系统的近代学校教育**；出现了双轨制。

十三、洋务运动指导思想：“中学为体，西学为用”兴办学堂：外国语学堂；工业技术学堂；**学堂留学教育：留美和留欧十西、维新运动设立京师大学堂废除八股**，**科举**十五、维新运动代表人物：梁启超：最早论述师范教育的文章《变法通议》；趣味教学的倡导者；推动第一个女子学堂经正女学的建立；组织草拟《京师大学堂章程》严复：最早从德智体三要素构建教育目标体系；体用一致的文化教育观十六、20世纪以后教育的特点：1.教育的终身化2.教育的全民化3.教育的**化4.教育的多元化5.教育的现代化十七、关于终身教育两个人物：耶克斯利和保罗朗格朗西部文献：1.最早的终身教育专著：耶克斯利《终身教育》2.概念化体系化标志：保罗朗格朗《论终身教育》3.提出学习型社会和终身教育概念的：《学会生存——教育世界的今天和明天西大支柱：4.终身教育体系的最终形成：《教育——财富蕴藏其中》西大支柱：学会认知。

学会做事、学会共同生活、学会生存。

十八、教育现代化教育现代化的核心：实现人的现代化教育**现代化：教育现代化的基本内容和重要保障教育现代化的着力点：教育内容的现代化反映教育教学水平的一个重要标志：教育条件设备的现代化教育现代化的关键：教师队伍的现代化十九：教育**化一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等。

另一方面，教育**化追求教育的自由化二十、21世纪世界教育的发展趋势1、全民教育2、教育**化3、教育信息化4、教育全球化5、教育个性化